課程資訊
課程名稱
基礎設計
Basic Design 
開課學期
100-1 
授課對象
戲劇學系  
授課教師
瓦歷斯拉拜 
課號
Thea2005 
課程識別碼
109 14000 
班次
02 
學分
全/半年
半年 
必/選修
必帶 
上課時間
星期五5,6(12:20~14:10) 
上課地點
總一館108 
備註
藝術設計學程學生請於加退選期間向教師索取授權碼加選。
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 且 限學號雙號
總人數上限:40人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002Thea2005_02 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程概述:
存在於人們生活週遭的大自然界中;處處充滿了令人驚豔的生命形式與造物者的恩賜,對於一位視覺設計初學者而言更是具有啟發性意義的美感來源與源源不斷的創意思泉。在此,將以『來自大自然的有機形式』的學習做為基本設計課程內容之開端,從點、線、面、體等等基本造形原理與各種視覺文法做為設計初學者的基礎學習文本,之後的學習再延伸至各種設計的應用類型上,將大自然的有機造形、幾何造形及抽象造形呈現在本課程的學習架構下,讓學生們能充份體會來自大自然造形物結合設計思維與造形原理的基本素養。

Course Description:
This course will focus on the sense of design sensibilities, and try to make dialogues between Nature and People. Students are encouraged to think in various viewpoints of multi-disciplines, and to make works in diverse formats. Students will be able to understand the basic entities of design, such as composition, space, material, nature light, texture, basic science principle, animation, Physics and design methodology are all the basis of creative ways, students are requested to make the works of different types of medium and materials to express their creative ideas. Within this course students will use any materials of stone, sand, candle, color paper, Paint brush, pencil, water color paint, oil paint, stencil, graffiti, tag, sign, calligraphy, string, paper board, plastic paper etc..
 

課程目標
教學目標:
一、體驗來自大自然造形中的有機形式對於視覺設計的創意啟發性。
二、培養基礎設計初學者一顆對大自然環境與生命形式的視覺美感之敏銳度。
三、培養以大自然為師的寬闊胸襟與對基本設計素養之養成概念。
四、樂活於生活週遭的一切,將生活美學呈顯在自我的生活品味中。
五、讓設計初學者對於設計思維與造形原理基本概念之奠定。

Teaching Objective:
1. This course focuses on introducing a variety of basic design techniques, creative ideas, and modes of artistic expression.
2. To improve the learning opportunity to keep learning during after class in between students, and
to achieve the learning effect.
3. To encourage students to have the ability of learning independent in design.
4. To enforce students to achieve the ability of digital design techniques in basic creative design process.
5. To achieve students in the field of crossover learning in design theory and Art Cultural.
 
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
教科書及參考書目:
1. Carol Belanger Grafton, 1976, Optical Designs in Motion with Moire Overlays, New York:Dover Publications, Inc.,
2. Gregg Berryman, 1979, 1984,1990, Notes on graphic design and visual communication.,CA, Los Altos: Crisp Publicat ions.
3. Christian Leborg, 2006, Visual Grammar, New York: Princeton Architectural Press.
4. 鄔烈炎 編著,2003.08﹙2004.02重﹚,設計基礎:來自自然的形式,南京:江蘇美術出版社。
5. Alan Powers 著,王立非、劉民、王豔 共譯,2001.12,自然設計,南京:江蘇美術出版社。
6. 造形原理,呂清夫 著,雄獅圖書公司,台北
7. 吳鼎武.瓦歷斯 著,2006,尬設計–電腦輔助基本設計與創作,台北市:松合文化。
8. 林品章 著,平面設計基礎,台北:星狐出版社。
9. 自編講義與電子資料之補充
 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
課堂參與、校外教學、課堂出席 
10% 
 
2. 
課堂討論  
10% 
 
3. 
期中作業(系列作業) 
40% 
 
4. 
期末作業(系列作業) 
40% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
9/16  課程內容介紹 向大自然學習專題之點、線、面與基本設計概論 作品賞析與分享  
第2週
9/23  原住民族圖騰設計與創作分享 (作業繳交 1)  
第3週
9/30  來自大自然的有機形式之一 點設計(校園生態造形觀察與記錄) 
第4週
10/07  來自大自然的有機形式之二 線設計(校園生態造形觀察與記錄) 
第5週
10/14  來自大自然的有機形式之三 面設計(校園生態造形觀察與記錄) 
第6週
10/21  基本造形的創意發想與延伸之一 
第7週
10/28  基本造形的創意發想與延伸之二  
第8週
11/04  基本造形的創意發想與延伸之三 (作業繳交 2) 
第9週
11/11  期中考週 校外教學 台北松菸創意文化園區參觀與導覽 
第10週
11/18  生活用品設計與製作 創意構想提案 (內容包含 主題 創作理念 創作流程 創作技法) 
第11週
11/25  生活用品設計創意製作 (作業繳交 3) 
第12週
12/02  再設計 創意構想提案 (內容包含 主題 創作理念 創作流程 創作技法) 
第13週
12/09  再設計 創意製作 (作業繳交 4) (形式與材質不拘) 
第14週
12/16  非無用設計 創意構想提案 (內容包含 主題 創作理念 創作流程 創作技法) 
第15週
12/23  非無用設計作品 (作業繳交 5) 
第16週
12/30  簫青陽設計師專題演講 作品交流與經驗分享 
第17週
1/06  本學期作業驗收與成果展示 
第18週
1/13  期末考週 繳交上課筆記與期末作業